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全国高等师范专科学校教材教育学(修订版) 金戚谢美张引

求,坚决防止跨越师专层次,盲目攀比、随意拔高的偏向.三、贯彻理论联系实际的原则,系统阐述本门课程的基本理论、基本知识和基本技能。要吸收科学上的新成果,具有时代的先进性。要贯彻百花齐放、百家争鸣的方针,对不同学派的意见,选择一种能被多数人接受的意见做为基础,同时也介绍不同观点的意见。要充分注意学生思维能力、自学能力和表达能力的培养.四、力求反映华东地区师专教育改革状况和教学、科学水平,以便更好地适应华东地区师专的教学需要。同时还注意反映华东地区政治、经济、历史、文化、改革开放、风土人情的特点,以为地方经济建设服务。

参与执笔的同志均有丰富的教学经验,在教材编写中能用简明的语言,深入浅出地说明教育的原理和方法,使教师好教,学生易学.我相信,只要教育学教师在热爱人民教育事业、热爱学生、热爱教育科学的氛围中,认真钻研教材,创造性地进行教学.作为未来教师的师专学生,怀有加强专业思想和学习自觉性的意愿,运用正确的学习方法,刻苦学习,那么,经过师生合作,教育学的教学质量一定会跃上一个新的台阶.董远骞 1995.