【浙江省中学师资供需研究】高等教育研究室.pdf

编者的话高等师范院校的主要任务是为中学输送合格的教师,省属综合性大学也部分地担负着这方面的任务。为了办好高师和省属综合性大学,我们必须进行一系列切实有效的改革,使我省的中学教师的供给系统与需求系统的要求相符合。这就要求我们摸消我省中学师资队伍的现状,预测它的未来,进行科学的决策和规划。为此我们杭大高教研究室同有关单位一起对我省一些地区及全省有关中学师资队伍建设的情况进行了若干研究,这个专辑就是这些初步研究的成果。

浙江省1984-2000年中学师资供需的若干研究杭州大学高等教育研究室迎接新的科学技术革命的挑战是当前摆在我们每一个教育工作者面前的一项极其重要的任务,决不能视若等闲。这是因为,新的料学技术革命挑战的实质,一言以蔽之,就是要我们更加重视智力开发,氧视知识的生产、再生产和利用.那么教育如何迎接新料学技术革命的挑战呢？我们认为一个重要的方面就是要改变传统的办教育的参照系和着眼点,即把以过去和限前为参照系和着眼点变为以现代化、世界和未来为参照系和着眼点,也就是说要切实做到“三个面向”。

预测我省中等教育事业发展的规模和速度,是我们进行师资供需预测的关键性一步。中等教育事业发展的规模和速度最终是由国民经济发展提出的要求和提供的可能、人口、人民群众受教育的要求等方面的因素决定的。这就必须综合考虑我省的这些因素,然后对中等教育事业发展作出科学的预测。我们认为入学率既是影响师资供需的直接原因之一,又是体现中等教育事业发展规模和速度的客观标度。因此,预测我省1984一2000年各年份的中学入学率就很自然地成了我们研究的个重要问题。