【青少年潜能的开发】云南教育昆明.pdf
当代教育译丛 青少年潜能的开发 DANGDAIJIAOYU 厦门大学高等教育科学研究所编 [美］本杰明S布鲁姆
总序 二十世纪后半期以来,由于世界性的相对和平,有一个 较长的持续时期。在这个时期中,科技的发达,经济的增 长,财富的增加,文化的交流,促进了教育的发展。传统的教 育模式,已不能适应新时代的需要,世界上许多发达国家和发 展中国家,八十年代以来,掀起了教育改革的热潮。而教育 改革,需要教育理论为指导,从而推动了教育理论的发展,出现了许多新的教育学科和教育学派,产生了许多教育科学 的新成果.教育是人类永恒的社会活动。虽然由于生产力水平高 低,政治、经济制度和文化传统不同,各国教育模式多种多 样,但是教育作为培养人的活动,有其共同的规律。
目录 译者的话第一章本研究的性质及其原委 本杰明S布鲁姆第一编音乐和艺术第二章钢琴家的成才之路 劳伦A索斯尼亚克第三章一位钢琴家 劳伦A索斯尼亚克第四章 才华横溢的雕塑家之成长 劳伦A索斯尼亚克 凯琴琳D斯隆第二编体育第五章 奥林匹克游泳健将的成长 安东尼G卡利诺斯基第六章 一个奥林匹克游泳健将:案例研究 安东尼G卡利诺斯基第七章 世界级网球冠军的成才之路 朱迪思A蒙萨斯第三编数学和科学