【生物进化论】人民教育.pdf

毛主席语菜教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合。劳动人民要知识化,知识在生产斗争和科学实验范围内,人类总是不断发展的,自然界也总是不断发展的,永远不会停止在一个水平上。因此,人类总得不断地总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。停止的论点,悲观的论点,无所作为和骄傲自满的论点,都是错误的。其所以是错误,因为这些论点,不符合大约一百方年以来人类社会发展的历史事实,也不符合迄今为正我们所知道的自然界(例如天体史,地球史,生物史,其他各种自然科学史所反映的自然界)的历史事实.分子要劳动化。

2-2645目录四、生物体的新陈代谢是一切生命现象产生和发展的基础四、在马列主义、毛泽东思想的指引下,开展生命起源问题的研究40 一、进化论研究的对象二、进化论的产生和发展三、学习进化论的意义第一章生命及其在地球上的起源第一节生命的本质一、恩格斯论生命的本质二、生命现象质的特征一生物体的自我更新三、生命活动的物质基础一蛋白质体第二节生命在地球上的起源一、恩格斯论生命的起源二、近代关于生命起源问题的研究三、近代关于细胞起源问题的研究第二章生物进化的证据第一节古生

三、生物进化的不同方式四、进化过程的不可逆性规律第二节生物机能形态发展的主要途径一、生物体形态与机能的辩证统一关系二、系统发展中形态与机能变化的不同途径三、器官的相关性在器官进化中的意义四、神经系统在动物进化过程中的作用第三节生物进化发展的速度一、生物进化速度的多样