[土壤肥料学]郑州-V3

【土壤肥料学】郑州.pdf前會 在党的建設社会主义总路的光辉照耀下,我省早已出現了工 农生产为中心的至面大器进的新形势和已經掀起众性的技术革 命和文化革命的高潮,各地均先后开办了农梁大学、中等农技术 学校、初毅农校以及“红事”学校。为适应这新的革命形势的需 要,我省农教育工作必须从教学計划、教学大润、激学内容、教 学親,教学方法等各方面进行根本的改革,能保微实現党 的“鼓足干劲、力邻上游、多快好省地建設社会主义的总路钱”,实 現勤工价学、勤俊办学、教育与生产相精合的教育方针,培养出叉“紅”叉“事”的技术队伍。第三节室内工作.第二篇肥料学 第六章有机肥料.第一节人粪尿第二节厮肥第三节 堆肥第四节 绿肥第五节 無穷的肥料潜力第六节 方实現万斤粮处处找肥源第七章無机肥料第一节氮肥第二节磷肥第三节卸肥第四节微量元索肥料.第五节無机肥料的混合.第八章細菌肥料.第丸章施肥法.第十章肥料試驗.威廉斯,动物生产在本質上是农業的加工生产,这种生产不 能和植物生产相分割,因为在植物生产的合理粗織中,如果没有动 物生产,無在农产利用方面,肥料的供应方面以及經济节方 面,高度的計划生产,就要受一定的限制。家畜只能利用料中有 机体的 4,其余的 非家畜所利用的部分,便是所排泄的粪便和二 氧化碳气。家畜不能利用的这一部分,含有植物养料中許多重要原 素,应当制成肥料用来增加土壤中的有机物。这部分的有机物分解 后,不但可解放其中所含的矿物質养料,更重要的是形成土壤团 粒,以增进土壤的肥沃性。因此,必须將植物栽培利畜牧業生产中 一切有机残余和有机物加以分解,使其改变为称色栽培植物可以 利用的形态。
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