【作物栽培】吉林人民长春.pdf
1960年8月 前言 在党的建設社会主义总路的光辉照耀下,我省农业教育 事业有了很大的发展,各地創办了很多农业学校及农业中学.为了适应农业教育事业的发展,更好地培养具有社会主义党 悟、有文化的农业技术人材,我厅組織了吉林农业大学和吉林、白城等十八所农业院校有教学和生产經驗的教师,写了适合 初等农业学校及农业中学专业班用的作物栽培、果树蔬荣、畜 牧兽医和拖拉机四个专业的教材。这些书也可作为农业技 由于写时間短、写人具的水平所限,錯之处在所难 吉林省农业厅教材委会 术干部和人民公社社真自修用.免。望者多提意见,以便修言。
植物学特征、生物学特性及品种 第二节植物学特征、生物学特性和类型 第三节类型和品种 第四节栽培技术 概述 栽培技术 概述 栽培技术 概述 第二节栽培技术 第三节采种栽培 第一节概述 第二节栽培技术 第一节概述 第三节栽培技术 第六章栗.
征.特性与栽培技术的关系.全面的掌握每一作物的栽培过 程,以便于根据生产实际情况,运用粽合的栽培技术措施为作 物的生长和发育創造良好的条件,达到提高作物的产量和品质 的目的。学习过程中也必须与实驗实习、农业生产劳动密切配 三、作物裁培在农业生产中的地位:作物栽培业的产品是 人类的食物和輕工业原料的主要来源,同时又是畜牧业的料 基地。所以作物栽培业是农业生产中的一个主要部門,在农业 生产中占有极重要的地位。但是作物栽培业不是一个孤立的生 产部門,应与林业、畜牧业、农村副业和水产养殖业等密切配 合經营。 
