【语文教学经验】生活读书新知三联书店北京.pdf

工農教育刊语文教學經驗工農教育叢刊编委會 100137 40679 空活讀書新知三聯書店

者的話隋段的語文教學有些助.這本小書的選,是了供給工業餘初等學校語文教師們参考,希望能對識字教學和其下一另附錄雨篇.本書共選正文二十一篇,分作文教學的一般問题,字教學L,國語教三部.第一部份主要包括四個問题:文教學的目的,課前備,訂教學計和路線的語文教學.我們只有正確地理解了語文教學的目的,才能正確地把握教學方法和避免輕視語文教學或把語文課當作政治課來教的偏向.課前備的主要内容應是研究材和了解員情况。只有把這雨步備工作作好了,才可能最思想水平興語文水平上逐步提高.大限度地發選教材的作用,才可能真正地實際出發來進行教學,才可能在學員既有的知識水平,才能在数學中發作用。

見,對批改和原作作了群細的比较,據以提出了批改作文所應注意的原.附錄中的兩篇文字,到教員在教學過程中所居的地位和應有的作用.指出教員怎樣寶工作和习中樹立正確的教學觀點和掌握正確的教學方法.就以上各部份所包括的内容看,這本小書已觸及了工農教育語文教學的許多問题,但份量不新的經和方法,把這本小書的内容充實起來.重,内容當然還不够充。我們殷切地希望全國事工學教育語文教學的教師們際工作中創造語文教學的經驗和方法,對工晨教育語文教學有参考價值的也都選錄了一部份.本書所選的材料,不完全限於工晨教育語文教學的經驗和方法;部除教育或一般中小學教育之必要的變動與改寫,這要請原作者原。