【小学文学作品教学】.pdf
小学文学作品教学 吴则剛胡培俊王正海著 1957年武汉
前言 时常听到小学教师們:要想把語文教好,有关文学理 的修养和教学法的修养是多么重要呵！不少教师有这样的苦恼:由于时間和水本的限制,大本头的文学理書籍啃不动,苏联 我們大胆地写这个小册子,目的就在于給小学教师提供-册 业务学习的入門書。在写时,我們在主观上的确很想写得更 通俗些,希望它和小学教材及当前教学实际結合得更紧密一 些.当然这种想法不算太坏,但究因为我們自已的水平太 低,錯漏不妥之处必然在所难免。我們誠悬地希望小学教师及 小学教学法专家們多多提出意见,如果这个小册子对大家稍为 有点用处的話,我們很愿根据大家的意見作进一步的修改与补 充。
文学常 文学作品的特点(一)文学作品是反映社会生活的 文学作品在本質上是現实的反映。所谓現实,是指客观存 在的一切事物.文学是現实的反映,意思是:文学作品中所 描写的一切現象,不是产生于作家的主观意識之中的,而是客 观現实通过作家的主观意識而反映出来的。現实是文学作品内 容的泉源,离开现实,就不可能产生什么文学作品。譬如巴金 在“海上日出”(高小語文第一册)中描了一幅瑰丽的海上日 金的什么“灵感”的流露,而是在客观現实中本来就有那样的景 象,而且本来就是现丽的,就是这种景象的本身唤起了作者的 美感,引起了作者的写作冲动,于是,这种景象就通过作者的 主观意識而反映到他的作品中去了。