【小学语文教学经验】福建人民福州.pdf

小学語文教学經驗福建省教育廳福州市教育局

一年级一節看圖話和寫話的課堂教学福州师范附小莊品秀一、二年没有專設話和寫話(作文)課,但是需要培养一、二年級学生連買發言的能力。根据实际需要,在語文課本中的辣習里已排了一些發展語言的材料,通过这些材料可以訓学生話和作文。下面介貂的是教初小第二册語文中智五第六部分。目的是要通过这部分,進一步培养儿童看圖話的能力,并初步使儿童能把自已出的話用字寫出來.課堂教学开始,先作检查性的断句辣習,接着教师提示本課的学目的:看圖話和寫話.在暂前,先進行一些复暂工作,这是准备性的辣留.即儿童懂得話是一句一句的,作文也要一句一句寫。每一句話寫完后要加上句号。

孩子爸爸河边上钓魚爸爸一条大魚钓着了孩子一只鞋教师貼好卡片后,要求学生按雨幅主题圖的内容,从头到尾有系統地复迹一遍,以便学生打下寫話的基。一个学生流利地复述:“秋生和爸爸在河边上钓魚,爸爸钓着了一条大魚,秋生钓着了一只鞋。”接着老師就秸合挂在黑板上的卡片,边指着卡片总結。总秸后,教师就警發儿童進行讨,共同訂出题目。这样才能使儿童对寫話的内容理解得更透徹,体会也更深刻。从而也就会引起了儿童对寫作的兴趣.教师:剛才大家看着圆都能完整地用一句一句話出來,現在要你們把剛才所的話一句-一句寫下來,那么就会成为一段有連贯的、意思完整的話。