【苏联小学的叙述和作文教学】人民教育.pdf

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苏联小学的 叙述和作文教学 查柯茹尔尼柯娃著 汪浦目录 一般指示 一年級的叙逃和作文 二年级的叙述和作文 三年殺和四年级的叙述和作文儿童的汇是由于他們观察周圍現实、参加学棱工作 和劳动生活以及上開讀課而丰富起来的。儿童在語法課上 学习形变化和造句的规则.书面叙述和作文的教学,可以培养儿童确切地、循序渐 进地、合乎邂辑和語法规地用书面和口头形式来表达自 己思想的技巧,可以培养他們在口头語言和书面語言中切 合意地用的技巧.叙述和作文的教学,在方式上有很多共同的地方,但也 有本的区别。这两种练习形式都是用来发展儿童的思惟 和語言的。叙述就是用自已的話书面复述教师或者学生自 已讀过的課文。而作文则要求学生表达自已的那些由于生 活經驗、观察、已有的知識而形成起来的思想,表达自已的 感情、体驗。