【小学阅读教学问题】上海教育.pdf

0420122 小学阅讀教学同題陆静山著一九六三年上海

1.写在前面“開讀課”又称“讲讀”。怎样上好閣读？在開課上怎样强調“多讀多练”？这是我們小学語文老师最关心的一个这本小册子想針对这問题提供一些个人的意见。但个人对这些問题的研究很不够,见解很浅薄,又缺乏实际教学的經,所以一定有許多錯,許多片面的看法。发表这些意见,完圣是为了引起大家研究时的兴趣,“抛砖引玉”,使我們的关于讀教学的問题,方面多,这里不能都涉及,只环这本小册子的内容,大致可以分为三个部分:首先是一些開讀教学的情况和关于陶讀教学的任务間題。所谈的情况可能是几年前的居多,近年来是有了很大的改进和取得很多成續的,但因有些問题还存在,所以还是这么了。

5-64 目录小学讀教学的問題小学教学的任务(一)朗的意义(二)朗质量的提高問題(三)朗讀的方式(四)指导朗的一些注意点(一)默教学的意义(二)默教学的方式方法(一)課中有字任务(二)開課中何时教生字(三)一些識字的教学方法(四)生教学問題(一)激学方法的一些問題(二)阅教学的教学步常性课文的教学(一)常識教材.