【小学语文中文学作品教学研究】湖南人民.pdf
138828 小学語文中文学作品教学研究 周仁济著 1957年長沙
这些問题,在我們的“小学語文学大(草案)”和苏联語 文致学理中是可以找到答案的。但前者多属性的指示,不 可能涉及到一些具体問题.后者理上比较艰深,会起來比较 我寫这本書的意圖,是想把我們的大和苏联教学理中 所谈的关于文学作品敬学問题作一个比较有系的介貂,使效 因此,这本書的結構是这样:第一部分是关于文学教学的任 务的概逃.第二部分是关于文学作品的特征和学方法的探讨.第三部分是关于文学作品中的量教学的研究.第四部分是关 在第二部分中,对于文学基本知如文学的形象性,级 本書所用的例子,引1自1955学年度第二学期和1956学年度 第一学期的小学語文課本。这样,就保留了一些旧課本中的 文。
二、童话的种类 三、童話的教育作用 四、童話的教学方法 五、童話分析举例 六、童話的教学过程 一、詩的意义和特征 二、詩的分类 三、詩的形式.