【教育学生的点滴经验】新知识.pdf

【教育学生的点滴经验】新知识.pdf

教育學生的點滴經驗 洛娃等著 江陵译 一九五五年上海者序 教師是學校的中心人物,在對年輕一代的教育與教養過 程中,教師起着主導作用。禽培社會主羲社會全面發展的 人材,教師本身除了必须具有高度的共產主羲道德品質,具有 一定的政治、文化及專門的科學、教育知藏以外,必须掌握 教育事業所需具備的教育技巧.收集在這本小册子中的九篇文章,着重地聞迹了蘇埃 教師在教育學生、培養學生優秀品質方面,怎樣機智地、活 地、創造性地運用教育技巧的經驗。这些經驗,無疑地將有助 於新中國的廣大教師們更好地去完成自己的任務一培養學 生成為社會主羲新人业可提供我國家長们教育子女時參考。小學學生的思一般是比具體的,他們對通過文學創造出 來的一些藝形象和周圍現實生活中所提供的先進人物的榜 樣,特别容易理解和體會.此外,這本書中我們可以了解,教師們对學生的要求必 须是一致的,而要做到這點,教師間首先必须加强聯系.我們 也可以本書中了解,做好學生家長工作是很重要的,教師們 必须密切地聯系拳生家長,機智地争取家長們的助,以求共 同來教育馨生.这些文章選自蘇聯“家庭與學校”雜和“教師報”,出後都會先後在“文匯報”上登载過,译時由於時間及报篇 幅的限制,有好篇是節的,遣次付印時器文略有改勤。