[怎样做班主任]启明书局

【怎样做班主任】启明书局.pdf葆 22575 蘇聯教育經驗故事選辑 怎檬做班主任 格卡什維奇等著 啟明書局出版 會五年的班級集體生活(二個班主任的肇記)格鲁卡什維奇 初步的錯,初步的成就 次地到安東谢苗諾維奇:馬卡連柯.當我還在學校裹求學、和女同學們反覆地教育的時候,我們就已經很多 卡連柯於集體粗的意見。他,對一個集體做工作,開始應在孩子們前面提出一 大學業以後,在備和自己未來的學生首次見面的時候,我不止一次地同想到馬 的一個目標,我不知道.個明確的目標。一點我是明白的。但是怎樣去做,以及究竟怎樣在學生面前提出這樣 子中學是後第一年成立的。區内各個不同學校的孩子都來到這個校襄,尤其是我的 後來我識了我的班。我遇到的是一個難搞的班。而坦白地向孩子們講:第一、我對他們有什希,第二、我對他們有什要求,第 三、我將先告他們,經過雨年以後,他們將有什收。我相信,很好地對孩子們 講的实事求是的、强有力的話,是具有互大意的。所以,我們在粗形式上之所以 發生這許多錯,也許是我們還不善於真地和孩子們話。要向孩子們這樣:使他 們在你的話中間,能感覺到你的意志,你的文化,你的個性。這些都是需要學習的.卓越的聯教育專家這句朋的話,使我明白了不少事情。確實,我和學生們 過的不是需要的話。般會開得有點不大自然,在會上我一一學生去事一些 工作一。
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