【小学民主管理问题】印书馆.pdf

00402 曹習學師教學小題問理管主民學小著悚清李處行發館書印務商

目次民主管理是一種思想教育紀律教育狗起—什做民主管理—學生生活管理上雨種老法—民主管理是一種思想教育二民主管理的原和條件 —為什要祀律—律的特微—兩種備工作—一支雄厚力最了解兒童第一(甲)民主管理的原兒章發展選择我們的要求—多用间接方法少用接方法— 一—兒童思想情况出發—具標到要求—培新道德理想來啟發自覺造成習是最重要的目的教師(乙民主管理的條件立道德上力量—相信你的兒童—和家長合作自已的法律—粗起兒童自已的體—指兒童搞好活動—教師要有正確教青點和貴任感搞好各科教學—備愉快的環境—建立正確的學校行事程

小学民主管理問题一民主管理是一種思想教育—紀律教育由下面過去,叫做:一鑽狗道一。這一個方法,是經過西來村小學全體兒童民主 [鑽狗道起西來村小學遇到有到的兒量,全體兒量排叉開腿,給到的兒(三)打架的給每一個生磕一個頭等方法,也是由民主決定的.過的。朱莊小學也有:(一)一响不到的院子一次,(二)一天不到梭的出所一次,查坐行勤向教員報。結果兒在外活動,必先看看周是不是有人在那兒暗探。每三區槐橋小由教員指定忠實可靠的學生,或由全體學生民主選出調查委員,秘密調些撸任情報的學生皆變成特殊,教員高高在上情報.天放學後,兒意該自由活動的時間,也不敢活動,规规矩矩的回家去,問在家裹雁覺。