【小学科学教育的新方向】文化教育.pdf
这部著作是1979年秋应邀来我国进行文化交流的美国科学教育 代表团赠送给我国的。作者之一赫德教授就是这个科学教育代表团的 团长。本书内容主要是探讨“小学科学教育如何适应现代化社会的需 要”的理论和教材教法。头两章提出了作者的基本观点(理论基础):第 三章概述了1850年以来特别是第二次世界大战以来小学科学教育的 变化发展。第四章介绍了当代美国小学科学教育改革的各种新理论和 新教材教法。末章指出了今后待解决的问题和发展趋向。近二十年来 美国小学科学教育为适应现代化社会的需要所做的大量改革试验对我 们研究解决今后面临的同样问题可资借鉴。
Council ofAmerica) 合著 New Directions In Elementary Science Teaching Paul Dehart Hurd(Stanford University) and James Joseph Gallagher(Educational Research WadsworthPublishing Compang.Inc.Belmont,California 小学科学教育的新方向 赫德(美国斯坦福大学)加拉赫(美国教育研究会)刘默讲译 张厚灿校 出版 北京市房山县印刷厂印装 *
明尼苏达“数学-科学”教学方案(明尼苏达大学)小学科学教育的定量教学方法研究(纽约州大学石溪分校)韦伯斯特数学、科学和技术学会(韦伯斯特学院)中等科学课程研究(佛罗里达州大学)普通学校科学课程方案(依利诺斯大学)科学课程改革研究(加利福尼亚大学)第五章小学科学教育的问题、发展和趋向 新的科学课程和儿童的个别差异