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師叢書 中學教育 廖世承著 商務印書館登行
中 學教 有時主张變更非常快,後章甫脱稿,對於前章的内容,已 覺不甚滿意。不過大體無多出入.本書共分兩:第一專事讨中學教育原理,第二 寫中學教育行政及組織。我以為原理與具體的設施方 法,愿該重。使辦學的人,對於原理,不能澈底了解,他 的設施,一定不易上軌道。不過知原理,不明應用,也是 徒然。所以本書讨各项問題時,一方面陳述各種理,使者對於問题之性質,先行了解.一方面列具體的 法,以供参考。有時在我國找不到例子的,得借鏡他國.在每章之末,附有讨及研究問题,以備熱心中學教育的 人,續的研求。另外每章附有中西参考書報,都可作研 究的材料。
中 學 教 育 二、德國的中學教育 三、法国國的中學教育四、英國的中學教育 五、日本的中學教育.第三章中學和小學的關係 中學名的来源 中小學的身别 各國中小学年限的比较 中小學接！的困 中小學的满通方法第四章中學和大學的關係 大學對中學愿取的熊度中孕生舆升學人数的比例數 中學入大學的過程入學考试存质開题. 
