【学生知识的检查和评定】新知识.pdf

学生知識的查和證定朱有寫一九五七年上海

遇到的問題,提出我个人的意見。这些經和意見是否成熟,尚待研究.但我觉得没有完全成熟的經驗,也应該拿出來供大家参考和讨,否则都要等到完全成熟时再拿出來,这对于推广苏联先進經驗以及教育学的研究工作都是不利的.这本小册子的寫成,我当特别感謝苏联教育学專家普莉茨卡娅同志的指遵,上海市教育局、中國民主促進会上海市分会段力佩等同志,育才、复兴、市东、華东师大附中等校校長、教導主任以及華东师大教育学教研組胡守菜、承慎、張文郁、张家祥、张耀祥和宋成志同志对我的帮助和鼓励.由于作者科学水平的限制,錯之处,定所难免,請大家批舒。

对学生知識、技能、技巧(以后簡称知識,即包含有技能和技巧的意义)的查和定,是教学过程中不可缺少的一环,是教育学上所研究的重要問题之一。理和經驗证明:正确組織对学生知識的查和定,是提高教学質量的动力。所以在教育学教科書里总有事章或專節來聞述它的理和具体措施。这本小册子所谈的虽然是对学生知識的检查和定,但由于它是教学效果的检查,因此势必联系到整个教学过程的一系列問題.为什么要对学生的知識進行查和评定对学生的知識進行查和定,簡單地講,就是查教学效果,保證教学質量.我們知道,任何一件教学工作都是由雨个方面組成的有机統一的过程:一方面是教师的教.另一方面是学生的学.