[中等数学课程中的地区测量]·人教社版

【中等数学课程中的地区测量】人民教育.pdf中学数学课程中的 地區測量 伊普特鲁諾夫原著 管承仲论 目前有一些很重要的任务摆在所有的教师面前,完成这 些任务就可以大大地提高学生的知水平,而且主要的是能 够教会他們在实践中应用这些知藏.数学教师为了按照粽合技术教育的原则进行教学所需要 解决的各种任务中,还包括培养学生的实方面的技巧,特别 是使他們会进行各种地区测量工作.但是直到目前为止,地区测量工作几乎没有引起任何注 意.即便有些教师带着他們的学生已經作过这些工作,但是他 假也是带有偶然性的,并且多半是让八年级的学生来做这些 工作的.这本书的目的是給数学教师进行测量工作一些帮助。作业一表 下面所介貂的五—七年級和八—十年級的作业一覺 表,是附有理教材的明的。这种理教材的内容都是进 行某一作业所必需的.号次 年 作业的名称 应用的理教材 四一七年級 A.习性的作业 四一五 测定步子的平均长度 四一五 目测距离,随后用步 测检查 四一五 定直綫和测量直綫 直的概念 作直角:四一五 a)利用直角器(两种 直角的概念 情形) 六 b)交会法(两种情形) 由直上的一点和由直 外的一点作这直的垂 六 利用等高仪测角和作 利用弧测量圆心角 角 六 定出經过一个已知点 平行的性质 平行于已知直的直
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