【初中地理问题解答】郑州.pdf

前言我站自1953年創立以来,食有不少初級中学地理教师先后提出他們在实际教学中所退到的各种疑难問题并希望解答。这些疑难問題,我站會陆續轉請开封师事地理科教师王立权、时子明、王庭梧、刘組望、国臀等同志分别負责解答,并在我站所“教学業务通款”上先后發表。目前由于我省教育事業迅速發展,和教师們的教学需要,因此,我站特將这些問题重新加以整理和修正,棠集成册,商請河南人民出版社出版,以供地理教师同志們在教学中参考。但需要明的是,这些問题均系王立权等同志在教課之余抽暇解答的,既不群細系统,又欠全面,有錯的地方,也在所难免,希者同志們提出批与指正。

中国地理部分位置和疆域一、我国和加拿大,哪一国比较大？哪一国是世界第二大国？答:我国和加拿大面积相差不大。一般的,我国的面第一届全体会开幕”上宣布的数字),但后来中央内政部公布的数字是9,997000方公里。我国面积可以概括的是1000万方公里。加拿大的面积,根据1951年“世界經济統计资料”所载,是9,558:000方公里,而1954年“世界知識手册”69真所载为9,956:709方公里,但其中包括60万方公里的内海面积。苏联的面积是2,200万方公里。因此,苏联是世界第一大国,我国是世界第二大国,加拿大是世界第三大国。(时子明)二、我国面积广大,有什么好处？

性较小的(普通裁由于拉力大小松紧不一致,容易發生差)放在圖上,依照其凸凹曲折的情形顺序文量,然后将所得果按照原圖的比例尺进行换算,这样折合換算结果的数字,就是我們所要求的国境.第二是間接丈量。这种方法是用一种名叫曲綫计的仪器間接求得的。由于这种仪器普通使用的不多,故不作群述.以上雨种方法,由于我們教学上所用地圆多是小比例尺的大区域地圖,圆的本身有一定限度的差存在,再加上我們文量时所發生的差,因而所求得的数字都不是完全正確的,只是供参考而已。(陈荣昌)四、我国最西的领土,是东經71°多或是73°40”呢？为什么有这样大的差误？