[中学世界地理教学法]·人教社版

【中学世界地理教学法】人民教育.pdf中學世界地理教學法 比克著 董一若 出版序言 本書的目的是想要助地理教師提高七年制學校和中等學校六年 世界地理教學的質量.本書和七年制學校自然地理教學的基本激學方法有所不同。本書想 要解答的,不限於怎樣講授本課程的問題,而且有講授什的問題,以 及教師選選本課程基本题目的教材時,當拿什標华作指導方向的開 题。而最後的一個問题,是在六年級地理教師面前的主要問題之一,如 果不善於以教養和教育的觀點這門課程的廣泛的教材裹(包括全世界 和國外主要國家的地理)來選選最實際和最重要的材料,如果不善於按照 六年級學生的年特微來運用這種材料,那就不可能有效地完成本课程 的教學任務.這一實際的重要問題。第一 作為學校教學象的世界地理 第一章六年級世界地理課程的任務和内容 七年制學校和中等學校六年殺的世界地理課程的任務和内容,蔗 人民委員會和聯共(布)中央委員會在一九三四年五月十六日通過的“關於初等和中等學校地理教學”的歷史性决裹,會作過十分明確的规 定.那個决藏會指出,在六年級地理教學大網内,必须‘遍合該年殺學生 年,把教材加以精簡和壓縮,然後以世界自然地理(欧洲、亚洲、美洲、非 洲、澳洲)的概為重點,附带添入關於各洲主要國家的基本知藏(政治 制度、网民經濟等等)。
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