【学习苏联先进经验改进我们的教学方法】.pdf

學習鲸聯小叢刊第四辑學蘇聯先進經驗改進我們的教學方法中國民主同盟總部文教委具會印一九五五年四月

於领導生進行物理數和技術課程智題課的方法聯事家卡惹夫尼柯夫(一委)如何組和進行高工业學校土建類事业的第一大生實香蘇聯事家多維奇(三五中央生產智指導委具會關於一九五三年全國高等工业學校學生生產實工作(一八聯.家．一西北京大生物寶香工作結蘇聯高等校查學生成的方法聯事家B加里(二考方法的個問定學生知的四分制和考工作的組．布斯金(第一次果业計的收和經學年文和业文的個問於教研組在领導业計方面的備工作:聯博家多奇二元南開大學副教務長維藻(三八北京航空學院(三0七

時數,以及探用何種教學形式等。然後根據教育計去排列每學期的課程表。教師要根據激育計去寫邀學大、稿和义,要根據課程表定教學進度。在寫教學大、稿和義時,教師都必须格遵守教育計,根據該門科學的要求與國家建的需要,以及學生的水平,而不能根據計割和教學進度。正因為如此,機年來,我們全校一百數十門課程,數百位教師的課,一般來,個人對於該課程的片面理解和愛好。教師的課要格依據教學大和稿去進行,要把最密的系統性和豐富的事實結合起來,以便將課程内容生動活地授予學生。教師每次課都要完成预定的講授教學計割的現象.都是保了應有的科學性和思想性的,很少發生大的原性的錯。