【波兰人民共和国师范教育制度改革问题】人民教育.pdf

1953年2月,波蘭人民共和國教育部提出了改革师范教育制度的草案,供教育工作人具。讨經过几个月的时間最后作出总結。本选辑了有关这次讨的重要文章,这些文章都會在波蘭“新学校雜上發表过.同时还选辑了有关师范学校学生实習的文章。这些文章对我國教育工作者来,也是很有参考价值的。

目錄波蘭人民共和國师范教育制度改革草案卡西密兹沃义捷贺夫斯基关於波蘭人民共和國师范教育制度改革草案的讨论爱德华切尔尼贺夫斯基(華沙)(二) 克利斯托夫帕库尔斯基(罗維茨)(三) 約瑟夫史德尔斯基(弗罗茨拉夫)(四)塔道茨弗罗貝尔(罗兹)(五) 路德威希班都拉(比得哥熙)(K) 弗朗西斯采克車尔文斯基(罗兹)63 卡西密兹沃义捷贺夫斯基:波蘭人民共和國师范教育制度改革讨总洁.三师范学校低年学生的实習約瑟夫柯兹洛夫斯基四师范学校学生准备和進行村学校实習的工作路德威希班都拉海倫娜布江卡.

平均每-个激师負责教61个学生,在晨村中每一个教师負责激64个学生。有許多学校,甚至一个教师負责教100、120以至140个学生。旧波蘭根本不出來修建普通学校和师范学棱.波蘭法西斯政权的統治地位是建立在将近100万的城市失業大軍、800万过剩的晨村人口和几百万文盲的身上的,而那些單班小学業的、只受到有限教育的兒童,更使这些数字不断地增加。1939年9月悲惨的日子就是这种罪惡政策的結果.只有到了人民波蘭时期才創造了条件,消除了侵略成性的納奇政府所遗留下來的黑暗后果。1952年已有 92000名小学教师教育着320万兒童,平均一个教师教34 个学生。