【中学开展生产劳动教育的初步经验】人民教育.pdf

中学开展生产劳动教育的初步羟驗 1959北京

福者的話教育与生产劳动相結合是馬克思列宁主义教育学的基本原理。实行教育与生产劳动的结合,“是培养全面发展的人的唯一方法”(馬克思)。不实行教育与生产劳动的結合,“未来社会的理想是不能想象的”(列宁)为了在我国培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者,为了把我国建設成为一个具有現代工业、現代农业和現代科学文化的偉大的社会主义国家,并进一步实現共产主义的理想,必须实行教育与生产劳动相結合.教育与生产劳动相结合是中国共产党-一買的方針。1958年,在我国取得政治上、思想上的社会主义革命偉大胜利的基础上,这个方针得到了进一步的買彻执行。

学生参加生产劳动,政治觉悟也空前提高了。他們关心国家大事,学习时事政策的气氛非常濃厚,积极地参加政治生活,热烈地响应党的号召,严格地从政治上要求自己。以上这些在本书各篇文章里几乎都有生动的报道.第二,通过生产实践,改进了教学,提高了教学量。各校师生在参加生产实践中暴露出过去教学中的許多缺点,提出了不少新的問题。这些学校采取了很多措施,改进了教学,充实了教学内容,改进了教学方法,使教学跟生产和实际尽可能地結合。同时,通过生产劳动,学生的认提高,学习方向较前明确,学习的积极性增强,学习方法不断改进。这样就大大提高了他們的学习量。