[中学开展生产劳动教育的初步经验]·人教社版

【中学开展生产劳动教育的初步经验】人民教育.pdf中学开展生产劳动教育的 初步羟驗 1959北京福者的話 教育与生产劳动相結合是馬克思列宁主义教育学的基本原 理。实行教育与生产劳动的结合,“是培养全面发展的人的唯一方 法”(馬克思)。不实行教育与生产劳动的結合,“未来社会的理想 是不能想象的”(列宁)为了在我国培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者,为了把 我国建設成为一个具有現代工业、現代农业和現代科学文化的偉 大的社会主义国家,并进一步实現共产主义的理想,必须实行教育 与生产劳动相結合.教育与生产劳动相结合是中国共产党-一買的方針。1958年,在我国取得政治上、思想上的社会主义革命偉大胜利的基础上,这 个方针得到了进一步的買彻执行。学生参加生产劳动,政治觉悟也空前提高了。他們关心国家 大事,学习时事政策的气氛非常濃厚,积极地参加政治生活,热烈 地响应党的号召,严格地从政治上要求自己。以上这些在本书各 篇文章里几乎都有生动的报道.第二,通过生产实践,改进了教学,提高了教学量。各校师 生在参加生产实践中暴露出过去教学中的許多缺点,提出了不少 新的問题。这些学校采取了很多措施,改进了教学,充实了教学内 容,改进了教学方法,使教学跟生产和实际尽可能地結合。同时,通过生产劳动,学生的认提高,学习方向较前明确,学习的积极 性增强,学习方法不断改进。这样就大大提高了他們的学习量。
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