【数学物理生物教具介绍】合肥.pdf

前言为了交流教学經驗,改进和推动我省教学工作,去年四月教育厅举办了圣省中等学校自制教具展会。共收到109 个学校送来展品8000多件。先后展出二次:第一次展出 1,092件.第二次又选出900多件,留省博物馆展出.展出时,参观的师生和众有两万多人,很多观众在意了满足摹众的要求,我們选撑了十四种数具(包括数学9 件,理化3件,生物2件)集成这个小册子出版,供教学参考.这次自制教具的展,检阔了我省各中等学校教师在努力創造教具、改进教学工作方面的劳动成果。明很多教师为改进数学发了极大的积极性和創造性。不少教具很有价值并富有創造性。

接齿輪演示器教学上的作用 1.通过演示,可以使学生从直观中对公倍数及最小公倍数的概念更加明确.2.可以使学生明白齿輸在机械中的作用.二制作方法 1.用白楊木做成能直立的底板,漆成黑色。在适当的位置上打四个小孔(两个装齿输轴,两个露出数字盤上的数字)。再用白楊木做成20个齿和12个齿的大小齿輪两个,漆成白色,并将两个齿輪接触的第一个齿的半边漆成红色。然后装上输轴,穿过底板(图 2.用白鉄剪成数字盤齿輪(图二),然后齐虚綫处卷起,使折成直二面角,郎成立体齿输.

次的数字是0,轉动到两个齿輪红色齿又相接触时为止,这样便可以从露字孔中讀出各齿輪所轉的周数.3.不可反接,避免露字孔中出现0、5、4、3逆序現象.四优缺点 1.优点:經人耐用,直观性强(可以清楚地看到各齿输轉动情况和轉动次数),可提高学生学习兴趣.2.缺点:制作粗糙,演示中不甚灵活,数字盤的装置不坚固.周次的数字小,座位远的学生不易看到(可將数字适当地改大).只能解决一个問题。