[新学习方法论]江南

【新学习方法论】江南.pdf社.法 方 才著编 10129 南出—版 新學 餐 陳 江.六.三 二 橋好漫属提問題打下基 三五 四 四 怎樣搞互助組 提反面問題可以？二 互助組是必要的？怎樣好互助組？?四 四三 三 西 開於互助组的點經驗:雨種互方法的介 四 四 七 五 五 怎樣集參考資料 資料是学中的助 五 二 参考资料的應问題 五一 六 四 怎樣關好讨會 范集参考资中的偏向 五六 三 怎樣寓發言提網 怎樣開好對會？學習觀点興学習方法(代序)+至於他所用的學習方法,都是由他的學習點來决定的。所以有正確的學習親,學習觀點問,是一個基本题,一個人的學習目的,學習熊度,學習精,以 是包括着兩個內容,那就是學習熊度與學習目的,學習態度與習目的是學習觀點的 就不可能有正確的學習方法。什叫學習觀呢？象的來是無起的,這主要 反映.為什各人會有各人不同的學習黏呢？這正和其他問一樣,而是有其一定的 同地位的人們,就組成為一個,人們既不能超社會的生係,也就不能超 會根源,因為在一定的楷級會中,總是存在一種主要的生係,一個人的 身份,就是依照他在會生關保中所處的地位來决定的;在生關係中於大體相 本身的物生活,蕊於其太身
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