【怎样进行劳动教育】人民教育.pdf

本書的主要内容是總結動教育的經。其中分老解放區動教育的經驗和新中國成立後進行動教育的經驗雨個部分。在結經中,分析了哪些是正的都指明了該推廣,也批判了哪些是錯的,加以克服.其次,還谈些動教育的理間題,這些理都是實際問题起,也都結合着實際例子做了解释。寫方面,量照通俗易懂。因此,可以做小學教師進行動教育的参考書,也可以做師學校教師訓班教育學科教學的参考書和師生的物.怎樣進行動教育王鐵著北京市鲁刊出版業营業許可證出字第二號出版北京侈國阁路十號新華書店發行北京新華普號:穆0191字数:137千阳本:787×10921/32印張:6 1955年3月第一

作者的話全國第二次中學教育會中央號召加强動教育以來,不少學校,經過真努力,創造了許多加强動教育的寶贵經.也有一些學校感到缺乏具體瓣法,使得動教育不能深人展開.還有一些學校,對動教育識不清楚,其體做的時候就生了偏向.因此,當前和今後一個较長時期的任務,就要在現有的基上,結合全面提高教育質量的任務續提高動教育質量。本書就是逼這種客观要求寫的。在書裹,把老解放區和新中國成立後五年來的動教育經驗,做了一番分析、粽合的整理工作。發揚了先進經驗,也批了錯的思想和做法,還結合着具體事例,明了今後應該怎樣做.以供教師們和辅導員們参考。

寧區和華北老解放區的資料寫的,其他老解放區就很少涉及或没有涉及.又如介貂新中國成立後的動教育經驗,資料文章,很可能漏掉一些没有發表的或已發表我們没有得到的好經驗.其次,整理和總結先進經驗,是個帶創造性的教育科學研究工作,作者是抱着向先進經驗學習的熊度和熱情寫這本書的,可是深感自已的理和業務修養不足担當這個任務,書中的缺點和錯是難免的,因此,衷心地希望廣大讀者多批和指教.最後,本書在發稿前,承戴白霜副社長、曹孚、陳侠等同志帮助睿開,提出很多寳贵的修正意见,在此一饼致。