【农村耕读小学工作经验】第二辑 - 人民教育.pdf

农村耕讀小学工作經驗第二辑

者的話《农村耕讀小学工作經驗》第二入了三篇文章:一篇是教育部小学教育司調查組写的《浙江、山东农村工(耕)讀小学調查报告》,一篇是河北省教育厅写的《关于巩固和发展农村耕小学的几个問题》,一篇是四川省重庆市教育局写的《我們是怎样发展和巩固农村耕讀小学的》。三篇文章的共同点是:概括地明了一个地区或几个地区发展耕讀小学的作法.着重介绍了巩固耕讀小学的經驗.提出了今后发展农村教育中的一些問题和意见。这些經驗和意見可供各地在发展和巩固耕讀小学时研究参考。

浙江、山东农村工(耕)爵小学調查报告教育部小学教育司調查組一九六四年七月,我們到浙江的稽云、余姚和山东的宁阳等地,对农村試办工(耕)小学的情况,进行了一次調查。形势很好,令人振奋。現在将主要情况和問题报告于下.农村小学教育正在发生革命性的变化农村中既有了全日制小学叉有了工(耕)讀小学之后,小学教育的面貌立即改观了。过去儿童入学率下降的趋势,一反而为迅速上升。一九六四年上半年,据浙江籍云、余姚两县的調查,学龄儿童入学率分别由一九六三年的百分之八十、百分之六十四,增长到百分之九十一、百分之七十四.山东省宁阳县由一九六三年百分之四十四增长到百分之七十。有些社队成倍地增长。