【天津市试办半工半读学校的经验】.pdf
0459216 天津市試办牛工牛霞 学校的經驗 本社选 1965年天津
半工半是一种新的劳动制度和教育制度。推行这种制 度,对贯彻党的教育方針,普及教育,培养既能体力劳动,又能脑力劳动的新型劳动者具有重大的現实意义.对于逐步 消灭体力劳动和脑力劳动的差别,向共产主义过渡具有伟大 的深远的意义。这是我国教育事业长远发展的方向.天津市从一九五八年开始試办半工半中等技术学校,七年来,他們創造了既是工厂、文是学校,既出产品、又出 人材,使劳动制度与教育制度結合起来的經驗,受到各方面 的重视.但是,他們在試办半工半学校的过程中,并不是一帆 风顺的,是有曲折的,是經过斗争的。
目录 从天津市厂办学校看半工半讀的优越性.胡昭衡1 試办半工半学校六年来的初步总結 天津市感光胶片厂半工半高等、中等技术学校1 高举毛泽东思想紅旗,积极办好半工半讀技术 学校 天津市电子儀器厂半工半高等、中等技术学校36 我們是怎样培养学工成为新型劳动者的:天津市制药厂半工半中等技术学校58 試办半工半中等技术学校的初步經驗 中国橡胶工业公司天津分公司半工半讀中等技术学校74 我們是怎样做学工的思想工作的 天津市春和无綫电厂半工半讀中等技术学校92 我們是怎样做教师和学工的思想工作的 天津市电工合金厂半工半中等技术学校102