【培养新型劳动者的半工半读学校】人民教育.pdf

者的話一九五八年以来,各地的一些厂矿企业,根据中共中央和国务院《关于教育工作的指示》,兴办了各种半工半的学校,培养了一批具有一定社会主义觉悟、一定文化知識和生产技能的新型劳动署,初步表現出这种学校的优越性和生命力.牛工半續学校已經显示出下列特点:首先,半工半讀学校的学生一面学习,一面参加生产劳动,使理和实际結合,书本知藏和生产实践結合,活学活用,能获得比完全的知藏,养成良好的劳动习惯和劳动技能。他們走上工作位,能够比快地适应生产需要,发作用。同时,为逐步消灭体力劳动和脑力劳动的差别創造了条件。

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試办半工半讀学校,使生产、教育、科学实驗三者密切結合,互相促进,相相成。这样既培养了大量的能够从事感光化学工业生产和科学实驗的新型劳动者,扩大了我厂的技术队伍.又促进了生产的发展,加速获得了研究成果,改变了工厂的面貌.一九六年同一九五七年相比,我厂总产值婚加了十二倍多,产量增加了七倍多,重要的是增加了我国过去从未生产过的各种电影胶片,X光胶片,以及供科学研究用的光譜感光版等二十余种高級感光材料,产品质量也大大提高。目前我厂已成为我国能够生产多品种高級感光材料的工厂。