[高中物理教材和教法分析]·科普社版

【高中物理教材和教法分析】科学普及.pdf高中物理教材和教法分析 物理通报编委会 1958年北京匀变速直运动的教学 雷树人 在这里就这一课题的教学提出一些意見,不恰当的地方还 希望同志們指正.动,將要識平均速度、即时速度和加速度等重要概念,將要掌握 匀变速度运动的规律并用来解决一些实际問题.这一课题的系統是这样安排的,在一般地复習了前一章所学 的变速运动以后,介貂平均速度,即时速度和加速度三个概念,然后在这个基础上仔細研究匀加速运动的规律,把自由落体运动 作为匀加速度运动的具体例子列在匀加速运动之末。然后再研究 匀减速度归納出匀变速运动的概念,把竖直上抛物体的运动作 为匀减速运动的其体例子列在它的后面。而且应該解的智题很多,所以訓棘学生解習題就显得特别重要.我們在这一課题中所教的是剛刚升人高中的学生。高中的物 理智题,比起初中的来,無在内容上和性質上都要复杂一些、困难一些,在解法上一般来同初中的習题也有很大不同。对学 生的在掌握和运用物理知上和邂辑思雜上的要求也大大提高 了。所有这一切都要求我們必需特别小心地对待这一問题.这一課题的習题大致可以分成雨方面,其中第一方面是用来 题等).另一方面是利用所学的公式来解决实际問题的智题(例如 第24节和第26节的智题等),在这一类習题中还包括少量的需 要用这一課题中的公式和匀速直运动的公式联合解决的题。
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