【技工学校专业教室装备指南炼钢专业】冶金工业.pdf

技工学校事業教室装备指南(鋼專業)苏联劳动后备部教学指導司邵常

—3-序旱费动后备部部長B.I7.普洛算於1949年1月3日的N1命合中成所有技工学校L改装各校的專門工药学与材料学的教室,保证在新技、生童工药学、斯达漠諾夫劳动方法方面有足够的参考教材1.实物教学是苏埃教育学的最重要的原则之一.应用实物教学能提高学生的领会能力,它是發撑学生的理解力及思考力的重要方法,它能帮助学生夏容易地和更牢固地掌握知藏,它能發選学生的覆趣性和独立活动能力.利用现代生盛技術和斯达漢諾夫工作者所达到的成就來開明和利用技循來证被研究尊業的完成各个工序和工作的最完营的方法是搬在專門工学题面前的任务。

生產中的文件熔炼記錄卡、煤鋼設备圖及其明材料.圖高爐和炼鋼設备造的排圖.自动化机組、設备、装置以及平爐操作方式等的街圖.一霓表化学成分、理化数字资料、原材料、生鉄和鋼等的圣苏标准和國定全苏标准一表.除上述各种直观教具外,最好有-套幻灯和技循影片,用以進行装置的結構、設备和平爐操作方式的实物表演.目錄中所列的許多生用实物料品,可在当地企業和技工学校的实智工场中选制.为明题起见,“一部分实物料品应進行特殊加工:做出必要的断面、切口,造出鋼锭的試片等。