【学习苏联先进经验改进我们的教学方法】.pdf

學习蘇小叢刊第四辑學蘇聯先進經改進我們的教學方法中國民主同盟總部文教委具會印一九五五年四月

於领導學生進行物理數學和技術課程智題課的方法蘇聯專家卡惹夫尼柯夫(一)關於生寶香問题如何粗和行高等工业學校土建類專业的第一次生實習蘇聯專家多維奇(二五中央生產智指導委具會於一九五三年全國高等工业學校學生生產习工作穗聯家保门節夫(一九四北京大學生物學系寶智工作戀結在高等學校裹如何進行考蘇聯高等學校查學生成的方法定學生知的四分制和考工作的粗組聯家．布斯金元聯事家B加里(二三六聯專家倪克勤(四考方法的個問题齊諾稚也夫(二學年文和业文的個問题第一次业計的收和經關於教研組在领導业計方面的備工作:南開大

時數,以及探用何種教學形式等。然後根據教育計去排列每學期的課程表。師要根據教育計割去寫教學大、稿和义,要根據課程表定教學進庞。在教學大、稿和义時,教師都必须格遵守教育計,根據該門科學的要求與國家建的需要,以及學生的水平,而不能根據計和教學進度。正因為如此,年來,我們全校一百數十門課程,數百位教師的課,一般來,性和豐富的事實結合起來,以便將課程内容生動活地授予學生。教師每次課都要完成预定的授個人對於該課程的片面理解和愛好。教師的課要格依據教學大和稿去進行,要把最密的系統教學計割的現象.都是保了應有的科學性和思想性的,很少發生大的原则性的錯。