【学校领导的工作经验】大众.pdf

教師月報业書之三學校领導工作的經驗教師月報社九五三年北京

目錄教學工作的领導對學校领尊者的本要求别洛夫斯基一别洛夫斯基一0 我們怎樣對學生進行思想教育學習聯先進教育經驗,把年青一代培成新型人物蘇靈揚我對課的點會怎樣助教師做好課前備工作李志光李紀生三

可惜的是迄今止,他所提出的要求的最重要的原因之一.我們對於還一件事都不够重,這便是學校的领導往往遠遠地落後於對究得最写薄弱的一個部分了。負有解決這種任勝的學校管理學的研究人員,對於學校的领導者,我們對於校领遵方法的本身,研究得也非常不够,因此這種方法,便成我們教育科學中研,是負有很大的務的.自然,在领遵學校總的過程中,教學和教育工作的领遵是占主要地位的,因學校正是進行校教學和教育工作的倾遵,是由三個主要方面構成的.這種工作而立的。這頂工作,是一個很雜的過程,领導道一過程,也是一件非常的事情.生活制度的訂立,學校工作的計,學校環境的組等等。