【诊断学】人民卫生.pdf

面向21世纪课程教材全国高等医药院校教材供基础、预防、临床、口腔医学类专业用诊断学第五版医学院)汤美安(中山医科大学)王宏达(中国医科大学)陈文彬(四川大学华西医学中心)王笑云(南京医科大学)陈运贞(重庆医科大学)王鸿利(上海第二医科大学)欧阳钦(四川大学华西医学中心)吕卓人(西安交通大学医学院)赵景涛(北京大学医学部)吴杰(华中科技大学同济医学院)蔡则骥(复旦大学医学院)秘书万学红(四川大学华西医学中心)

全国高等医药院校五年制临床医学专业第五轮教材修订说明为适应我国高等医学教育改革和发展的需要,经卫生部临床医学专业教材评审委员会审议,卫生部教材办公室决定从1998年开始进行临床医学专业教材第五轮修订。在总结第四轮教材编写质量、使用情况的基础上,提出第五轮修订要面向21世纪,遵循培养目标,适用于本科五年制教学需要.突出教材三基(基础理论、基本知识和基本技能)、五性(思想性、科学性、先进性、启发性和适用性)的特点,注重教材的整体优化及编写的标准化、规范化。同时决定第五轮教材的修订分两批进行,第二批修订是由全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办公室共同组织的。

第五版前言《诊断学》为我国高等医学院校本科生的必修课之一,是由基础医学过渡到临床医学十分重要的一门课程。为适应我国高等医学教育的改革与发展,卫生部全国高等医学院校临床医学专业第四届教材评审委员会决定对《诊断学》进行第五轮修订。修订原则是围绕着培养从事临床医疗工作的各科医师这一目标进行的,第五版《诊断学》的编写目的就是为实现这个目标打下坚实的基础.第四版《诊断学》教材使用以来,卫生部曾组织有关专家,向教师和学生了解并收集使国诊断学教学经验交流会,来自全国各医学院校的有关教师对第四版《诊断学》教材给予充分肯定并提出许多建设性的意见。