【医学统计学】.pdf
全国高等学校医学规划教材(供临床、基础、预防、护理、口腔、药学等专业用)医学统计学元林广东医学院 万崇华昆明医学院 王乐三 中南大学 王立芹 河北医科大学 王国立 华北煤炭医学院 王洪源 北京大学 仇小强 广西医科大学 刘钢吉林大学 刘桂芬 山西医科大学 李晓松 四川大学 李新华 贵阳医学院 李颖琰 郑州大学 张菊英 四川大学 张强四川大学 赵会仁 锦州医学院 贾红泸州医学院 倪宗 四川大学 魏庆铮中国医科大学 秘书朱彩蓉四川大学 Higher Education Press
序 记得在十多年前,我在原华西医积大学发呼吸专业教硬,每每授课之余,我都 在想这样的间题:教育究竟承载董怎祥的重管、责任？应我走上领导岗位后、从最 初医科大学副校长、霍卫生厅厅长,卫主驾副歌长,到现在的中国医师协会会长,虽 从未主管过教学工作,但上述问题却时常繁绕著我,思考从未停止过,时至今日,答案 越来越清渐,明确！那就是教育要发展,要进步、管牛致育理念必须发生深刻的变 革,教育的内涵必须大幅度外延,教学方式必须改革:具体到医学教育,我个人育 儿点活:在教学上:第一、医学是关系到生命、健康的科学,因此必须强调严谨性:第 二、医学是一门边缘性科学,且发展很快,因此应强调教师知识不断更新,增强
为贯衍教育部关于“教材建设情品化、数材要适应多样化教学需宴”(教高 [2001]1号)的精神,在全国高等学校教学研究会、中国医师协会以及数十所高 等医学院校大力支持下,经两千余名具有丰富教学经验的医学专家及学者的共同努 力,出版了全国高等学校医学规划教材。惠此凝聚着众多学者智慧 与汗水的教科书,能给我国的医学教材建设注入活力,以推动医学教育改革加速发 晨.全国高等学校医学规划教材(供临床、基础、积防、护理、口腔、药学等专业 项目一临床医学专业本科教育基本要求为准则:突出对学生创新意识、创新能力 和批判性思维方式的培养:强调与医疗卫生的联系,囊括了国家执业医师考试所需 
