[机械制图]·人教社版

【机械制图】人民教育.pdf前言 无产阶级文化大革命以来,特别是批林批孔运动开展以来,教育革命生气勃勃,新生事物大 量涌现。遵照毛主席关于“教育要革命”、“教材要彻底改革”的教导,我们在几年来教改实践的基 础上,经过广泛调查研究,协作编写了机械类专业用《机械制图>初稿,并在中南五省(区)部分高 等学校和武汉市一些厂办大学进行试用。在试用的基础上,又对书稿作了进一步修改.在编写过程中,我们努力以马克思主义世界观为指导,贯彻“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的方针。二、辅助视图五、均匀分布的孔和对称图形的规定画法 4-4,其他表达方法六、某些相贯线和椭圆的简化画法1 一、断开画法4-5.几个问题的分析示例二、局部放大图、关于表达方法的小结和应用分析101 三、相同结构要素的省略画法 二、形体分析和线面分析在看图、画图中的应用 四、筋和轮辐的规定画法第五章 轴测图 5-1.轴测图的基本知识五、球的画法5-3.斜二测图的画法 二、斜二测图.一、拨叉的画法 5-2.正等测图的画法一、平面立体的画法第一章实物和图样 毛主席教导说:“理性认识依赖于感性认识,感性认识有待于发晨到理性认识,这就是辩证唯 物论的认识论。”本章内容,用对照实物讲图的方式,介绍机械制图的入门知识,使读者对视图和 实物形体之间的对应关系,有个初步的感性认识,以适应下厂实践的需要,并为以后深入学习机 械制图的理论知识打基础.51-1.产品和图样 一、部件和部件装配图 人的认识,主要地依赖于物质的生产活动,逐渐地了解自然的现象、自然的性质、自然的规 律性、人和自然的关票”。
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