【教育学讲义初稿】福建师范学院福州.pdf

前这本教育学满义(初稿),是我們在党正確等下,通过思想革命和教育革命取得腺利的基穗上福寫用來的.寫的基本要求,是以馬克思列宁主义教育理舱、毛澤东同志的教育思想和党的教育方針政策为指薄思想.吸取老解放区的优良的教有傳统.总精和反映建國以來的教育实特别1958年教育大革命和大逃的成续.根据我國实际情况、学智苏联先造的孜育理和經验.耕且依据师范学院教育学的教学目的,密切联系全日制中学的实际,适当合其他类型学校的实际,使需义(初篇)内容尽量适应教学的要求.本义(初稿)共分为十六章。

第六章党领导下的教师和学生第一節党领導下教师和学生的关系第二節人民教师 6)第三節学生第七章思想政治敦育第一節加强思想政治教育的意义第二節恩想政治教育的主要内容第三思想政治教育的基本原则第四節思想政治教育的途径和方法.第八章生产劳动教育第一節生座劳动教育的意义第二生產劳动致育的指導原则和主要途径第三節生產劳动教育的粗織领導第九章教学过程和教学原则第一節数学过程的意义及任务

教育学第一章储论一一教育学的对象与任务第一节.教育学的研究对象任何一门科学都有它的特定的研究对象。科学的任务,首先在于累客观世界的粉歧复雜的現象中,定某一方面的现象作为研究的对象,在分析和总結事实的基褪上,揭示出这一方面的現象的内在规律。客观世界中的現象是千差万别的,所以才生出各門各类的不同的科学。自然現象和社会現象各有不同的特点,所以才分别成为自然科学和社会科学的研究对象。而无输自然現象和社会現象,其本身又都是多种多样的,因此,自然科学和社会科学义再划分为各种事門的科学.名思义,致育学研究的对象就是“教育”这种現象。“教育”这一名的涵义是非常广泛的。