【新教育大纲】人民教育.pdf
395262 新教育大 杨贤江著 1961北京
1.本书是楊宝江同志遗著,1930年會經用“李浩吾”笔名,在上 落者写这本书的目的,是使革命青年获得馬克思主义教育科 学的基本知,并能在革命的实中运用。他試用馬克思主义的 立場、观点和方法,關逃了激育与經济、政治的关系.揭露了阶級 会(特别是资本主义社会)教育的反动本.批判了当时中国教育 界极为流行的反动教育思想.强調激育是革命斗争的武器,激育必 须服从革命的总任务。他还向当时的教师和学生指出,只有团结 超来走向革命,才是唯一正确的出路。一一这些点都是从丰富 本书从出版到现在已經有了三十多年。
68 -68- -110-151 -171 目录 第一章教育的本质 第一节敦是什么 第二节教育的本质及其变质 第三节批判几种对教育的曲解 第四节教育的效能 第二章教育的进化 第五节封建会的激育 第六节资本主义会的教育 第七节社会主义社会的敦育 第三章教育的概观 第八节激育与經济 第九节激育与政治 第十节激师 第十一节学生 楊宝江教育思想簡介(潘懋元)注释和説明 序言 
