[论教育的本质和职能]·人教社版

【论教育的本质和职能】人民教育.pdf论教育的本质和职能 全国教育学研究会编 州 1979年北京编者的话 出版得很少。因此,本会准备把全国教育学工作者的专门著作、专题论文和翻译作品等,陆续编辑成书,出版,以促进教育科学的繁荣,提高教育工作质量.编入本书的论文大部分是作者提交全国教育科学规划会议进 行学术交流的,少数是从本会会员直接寄来的稿件中选用的,还 有少数曾在报刊上发表过。所有文章在编入本书前都请作者进行 了修改.我们选材的标准,要求政治上坚持四项基本原则,科学上立 论有据,言之成理。符合这些标准的论文当然还有许多,但因题 材和篇幅所限,不能全部编辑出版。这是要请作者原谅的。以后 根据各地开展教育学术活动的情况,本会还将继续选择有一定水 平的论著编辑出版。目录 教育是实现四个现代化的重要条件 戴伯韬 教育与经济和政治的关系 张安民谢景隆 试论教育的经济效果和投资的性质“王逢贤 试论教育的社会职能 黄明珠 从教育的社会职能论教育重点的转移 张安民 谢景隆 试论教育对生产力发展的作用 洁 试论教育与生产的关系 麟 论教育与生产力的关系 王道俊 郭文安 董祥智 教育与生产力的辩证关系 黄凤漳 教育也是生产斗争的工具
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