【关於教育本质问题的论争】人民教育.pdf

关于教育本质问题的论争全国教育学研究会编一儿八年北京

编者的话关于教育本质问题的论争,从一九七八年十月在开封举行的由开封师院、华中师院、武汉师院、湖南师院和甘肃师大五院校合编的教育学教材初稿讨论会上,就已经开始了。一九七九年四月在北京举行的全国教育科学规划会议上、同年六月在武汉举行的上述教育学教材二稿讨论会上和同年八月在兰州举行的本会第一届年会上,又陆续有所讨论。经过多次讨论,现在观点虽然还有分歧,但已逐步接近.全国教育科学规划会议以后,本会已经编辑出版了一本书名为《论教育的本质和职能》的论文集。当时编者的指导思想倾向于不用哲学范畴来硬套,认为只要把教育同经济、政治的关系讲清楚了,教育的本质也就明白了。

目录在教育是否属于上层建筑讨论中若干有待商椎的问题.潘懋元辩证地认识教育同生产力和生产关系的联系一兼谈教育是否属于上层建筑笙关于教育是否属于上层建筑的管见黄济教育是社会的一种上层建筑陈信泰学校教育基本上属于上层建筑邓鹰扬教育本质辨析李放教育本质新探.黄凤漳教育是特殊范畴一关于教育与生产力、经济基础和上层建筑的关系的浅见* 沙毓英教育是培养人的社会实践活动.