【论青年教育】生活读书新知三联书店北京.pdf

青年教育克拉拉蔡特金著柯新翠生活赣書新知三联书店一九六O年北京

学校問题在不来梅第三次妇女代表会上的演(1904年9月18日)同志們虽然已經把学校用题提到程上,但她們心中一定明白,在短短的会期問内,要根据学校開题的重要性就各方面都进行深人的封,是不可能的。尽管如此,会还是决定讨这个周题,这是有它一定的质因的。同志們深信,学校開题,即教育間题,对于无产阶级妇女运动具有极其重大的意义,因为它在作为我們数动对象的千百万无产阶毅妇女的生活中起着显的作用。会上发言的人一致要求受到更高的教育的呼声也碎切地类明了这一点。她們都十分痛切地威到,山于可民数育不完差,她們就不能利用丰富的知财富,不能进一步发押个人才能来为无产阶毅的解放斗孕服务。

学校問题育留下的仅仅是从食桌上掉下的面包屑。因此对于实践和科学来,学校問题越来越成为教育問题了.所以,国民学校問题是整个国家的教育間题,或者至少应該是这样。但我們社会民主党人更应該这样来理解这个問题,因为我們是以社会和自然科学的发展学,以及唯物主义历史观和达尔文的理为依据的。我們不把社会組織看作是某个創造者意志的产物,我們不认为社会制度是不可动的、固定的、永恒不变的东西,我們懂得它的发茅、滋长、成熟、枯萎和消亡,因此我們同样认为,在社会发展的影响下,人的机体也在不断发展着。