【柏拉图论教育】人民教育.pdf

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柏拉备端教育 郑曉 1958年目录 者并言 柏拉图“理想国”选 第二章 第三章 第四章 第七章柏拉图“法律篇”选 46 孟对“法律篇”的簡介 第二章 第七章.恒不变的,是真的。前者是副本,后者是原本.前者是影,后 者是形。所以柏拉图哲学的本体被称为“客观唯心主 义”。他是希腊唯心主义思想体系最重要的代表,是唯物主 义最凶恶的敌人.他生在奴隶制崩时代,不满意当时雅典的政治,想回 到贵族奴隶主时代,因此他設想一个理想王国(“理想国),一切由他来安排,也就是他的一个“理念世界”,这也就是他 的哲学体系的实际应用.这一篇对話集,是他的40余篇对話集当中的一篇。虽 主题在讨“正义是什么”,但在这里也明了他对于心 灵、知識、偷理、社会、政治以及教育的看法,而对于教育 得最多。他要从教育(即統治人的教育)来建立他的理想 国。本书所选的偏重在教育方面。