【马卡连柯的生平和教育学说】人民教育.pdf

馬卡连柯的生平和教育学苏联米定斯基著杨慕之石海校

目录證書时期和教育工作的开始高尔基工学团捷尔任斯基公社作家馬卡連柯及其晚年生活馬卡速柯教育学的出發点教育革新家馬卡連柯及其跟反馬克思主义教育理所进行的斗争教育的邂辑和教育的目的集体教育.劳动教育.责任感、荣誉感、意志、性格的培养和紀律体育和美育教师問題家庭教育.

的卓越人物之一.在馬卡連柯死后十年的今天,他所留下的教育学遣产是具有特别现实意义的.1920年,馬卡連柯在坡尔塔瓦工学团用这样簡短扼要的公式开始了自已的教育生涯:“要用新的方法来造就新人。”就在这种具有造性的基础上,展开了他的教育活动。1923年,他着手写“教育詩篇”,一直戳續了十年。这本書实际指出了共产主义教育方法和技术的新体系具有可以战胜一切的力量.1937年12月,他:“我們到处都在进行培养新的公民。很难有不造就新人的場所,有不造就新人的社会过程,有不造就新人的社会現象的。