【苏联的教育科学】人民教育.pdf

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苏联的教育科学 恩阿彼得洛夫等著 陈有信等 人民数直出履社原苏联教育学标志着教育科学和教育实践的一个新的最高发展 阶段,本书对苏联教育学的現况作了概括的介貂.本书作者以馬克思列宁主义关于教育的学为依据,探讨了 激学、综合技术教育和教育理方面的主要成就,分析了苏联学 前教育、家庭教育、教育史等理和实际的状况.本书指出了苏联教育学今后发展的途径,指出了为促进共产 主义教育的理和实际而应当着手研究的一些重要問题.本书是俄罗斯联邦教育科学院教育学理和教育史科学研究 所研究員們的集体著作。第一章苏埃教育学是教育科学和 教育实际发展的一个新的最高阶段 以偉大列宁为首的苏联共产党颌导实现了嶂大的十月社会主 义革命。这个革命开辟了一个新时代一一苏联各族人民的生活和 活动在各方面得到首由創造发展的时代,各国劳动著为争取民族 独立自由民主、争取各国人民的和平和发、争取建設社会主义而 跟削者、殖民主义者进行斗争的时代.俄国的社会主义革命解除了对劳动者的刻削压榨,摧毁了薪 治阶毅用来奴役劳动者的餐产阶級的国家机器。这就为人格的自 由而全面的发展开辟了道路,为劳动者占有人类社会积累的一切 知識宝庫提供了广泛的可能.偉大十月社会主义革命的結果,使我国产生了并顺利地发展 了社会主义的生产方式。