【今日美国教育】人民教育.pdf
外国教育丛书 今日美国教育 滕大春著 1980年北京
第二节师范教育的改革 第九章教育行政第一节联邦教育行政制度第二节州教育行政制度第三节县、区教育行政制度 第十章美国教育的未来 第一节未来学者对于美国教育发展的预言
列宁在一九一八年所指的仅是二十世纪初叶的美国教育.二 十世纪后期的美国教育就更为先进了。美国学者伯恩斯(H.Berns)最近讲:“在我国的政治、经济生活中,除国防之外,教育是最庞大 的享业。它是每个美国公民或多或少、或迟或早总要直接参与的 活动,在这方面,即使国防也难跟它比拟。”再清楚不过,今日的美 国教育恰是美国头等大事,其面貌已远非半世纪以前的旧观。一 种合乎逻辑的推论是:就实现社会主义现代化而以教育为基础的 我国而言,研究美国当前教育是有重要意义的。我们一方面要反 对洋奴哲学和崇美外,避免不分优劣而全盘照端.