【算术教学心理学】人民教育.pdf

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算术教学心理学 敏款斯卡姬著 孙經灏吴调張文沈曙目录 第一章对外国资产阶級“算术心理学”主要学派的批判14 第一节“算术心理学”领域中的行为主义 第二节“理解”或“智能”学派第三节格式塔心理学的思想在算术教学心理学上 的反映第四节折衷学派第二章在俄罗斯教学法专家和教师著作中的算术教学 心理学問题 第一节算术教学的基本原则 第二节 数概念的发展阶段和算术运算的掌握 第三节口算和笔算.第四节 算术应用题的分类 第五节 应用题的解答过程 第六节 学生拟应用题第三章算术教学心理学間题的研究方法 第一节教学心理学中的方法間题.序言 苏維埃心理学轉向在人的具体活动中研究心理过程(这是在 本世紀三十年代实现的),这一事实引起了对激学心理学間题的广 泛研讨。这方面的研究任务是:明在一定的具体条件下学习的 规律,同时也要解决在苏維埃学校的激学实中所产生的許多迫 切需要解决的简蔻.本书作者从1929年开始对算术教学心理学間题进行了系的 研究。研究的結果将在这本书中南逃.在研究苏埃教学心理学这个部門的时候,必须批判地考察 外国和我国科学中在这方面的-切研究。而且首先应当对于以教 学心理学間题的著作充房世界书籍市場的各反动学派的代表們加 以批判。