【提高教学质量的一些条件】大众.pdf

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提高教學質量的一些條件(蘇聯教育文選)利契柯夫斯基等著 一九五四年北京目錄 提高教學質量的一些條件 教師课堂的方法 阿弗阿沙斯柯夫 耶利契柯夫斯基 怎樣保學生在课堂上的注意 教師在課堂講和谈話中發展學生的獨立思 斯莫里維斯 格伊捷列贺娃 七口頭提問 提高生學習效能的途径 恩伊布拉日尼克 莫伊黎雅布采夫一三元 10元而不注意產品質量來定他的工作成。在學校的一些情况中,的工作是按照優良分數的數字或是按一堂課在教學方法結構上的正確性來定的。其實真 却正是這樣的情形:教師 2 ® 水平,教學結果,也就是學生的知識和熟技巧的量,有學的歡育活動的情况.正的教育监督是需要就以下各頂進行查的:質量上的結果,教師工作的思想政治和科學理 但對教師的教學方法工作水平却很少心(检查者只是對堂教學的表面發生興趣)。乎 通常,各國民教育行政機和學校校長只注意到數量的一面,因為它是比容易的.然這一切都是教師和學校活動的真正結果。