【教学电视】文化教育.pdf

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教学电视 [美]理查德C伯克编 周南照译杨惠中校译者前言 在漫长的人类教育史上,教育手段方面有过三次重大革 命,它们是:由职业教师代替家族在学校这种组织形式中行 使主要的教育职能.用书面文字作为和口头语言同样重要的 教育工具.借助于印刷术的发明而普遍使用教科书。二十世 纪五十年代以来,随着现代科学技术特别是电子学、通讯技 术、信息处理技术的飞速发展,教育技术领域又发生了革命性 的变化.教学电视是一种重要的现代教育技术,在不少国家已成 为十分普及的教育工具。它的主要优点,在于能突破空间、时 间的限制,把包括宏观世界和微观世界在内的各种教学内容,用生动的视觉听觉形象传播给范围广阔的学习者,不但在数 量上而且在质量上更好地满足学生和其他社会成《大胆的探索》教育丛书 序 美国教育正作为一个新的领域出现在人们面前。当代社 会各级各类学校的学生人数激增,而公众要求提高教育质量 的呼声也日益高涨,由此对教育提出的严重挑战要我们去迎 接。用老办法来解决新问题已是捉襟见肘了.富有探索精神的教育家们正在试验有发展前途的新方 案、新手段以求改进学校教育。对教育现状的正当不满,已使 人们确立了这样一个信念:如果学校的质量要大幅度地提 高,那么学校就必须是另一种完全不同的样子。人们正在对 教学的本质及形式进行深人的重新认识和评价,美国各地的 学校都已有了令人兴奋的改革和创新。