【学校教学实验园地里的植物课】人民教育.pdf

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学校教学实验园地里的植物課 帕达尔科著 孙普前张广汉器学校教学实驗园地里植物课 的任务和網要 苏联共产党第十九次代表大会的指示里规定了苏联学 校将要进一步发展,并且确定了提高教导工作量的具体 觸领,也就是在中学里着手实施粽合技术教育,并采取过渡 到普及粽合技术教育所必需的措施.中学生物学程在综合技术教育方面的主要任务之 一,是以农业基本知融武装学生,并使他們获得农业劳动的 实际技巧。将学生培养成为社会主义农业来来的积极活动 者,就会有助于实现苏联其产党中央委員会九月全体会藏“关于进一步发展苏联农业的措施”这一决藏里所提出的那 些任务.在生物学教学过程中所能实现的、使学生参加农业实 际活动的培养,是跟学生对科学基本知融的掌握密切地联 系着的。壤耕作、施肥、播种、植物的营养繁殖、秧苗的疏苗移植和定 植到露地上、果树浆果植物的栽植、播种的和栽植的植物的 管理(松土、追肥、除草、間苗、水)在学校教学实驗园地里所进行的不只是实习,还包 括使学生认識裁培植物的多样性和一般栽培方法的参观 课.有些教师在学校教学实驗园地里上課授甘蓝、馬鈴 薯等植物的生物学特性(在六年級讲授“重要的栽培植物和 它們的裁培原理”这章的时候)。这些課的教学方法有很多 优点,但是跟在教室里利用分发材料所进行的授課比起 来,并没有本虞上的差别。因此,关于授植物的生物学特 性的課堂教学,在本书里不加研讨。